幼儿园大班识字教案 吹泡泡

幼儿园大班识字教案 吹泡泡 　1．在稳固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的根底上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。 　2．在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物一

幼儿园大班识字教案吹泡泡 1．在稳固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的根底上，感 知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。 2．在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感 受自然界中事物一一对应的关系。 图画、汉字、头饰、胸饰 (一)引起兴趣 1．看看老师在干什么呀?(吹泡泡) 出示汉字：吹泡泡 2．老师吹的泡泡是怎么样的?(圆圆的、五颜六色的) 3．老师会吹泡泡，我这里还有好些朋友也会吹泡泡。认识的把 它说出来。出示汉字：月亮、乌云、母鸡、果树。 4．它们会吹出怎样的泡泡呢?我们来听一听、看一看。 (二)理解感知 1．谁知道月亮、乌云、母鸡、果树吹的泡泡是什么?幼儿讲出 一个，教师出示相应的图或汉字。 2．泡泡们说你们真的认识我了吗?现在要把图上的汉字藏起 来，看一看图片是怎样排的，请找出汉字，按顺序从左到右排列。 (幼儿上来演示)对应检查。 3．咦，吹泡泡的朋友说，它们吹的泡泡都不见了，上哪去了? 看见了，原来在我们小朋友这里，我们帮着送泡泡回家好吗? (1)集体讲讲对应的泡泡是谁? (2)幼儿分组找出并送到相应的地方。 泡泡都到家了，真快乐。 (三)游戏稳固：变泡泡