精选大学城云空间计算机应用课程建设

大学城云空间计算机应用课程建设一、引言 目前，计算机应用专业毕业生就业困难，原因在于其工作能力没有达到企业的基本要求，企业所注重的是员工的发展潜力创新精神与动手实践能力，而毕业生这些能

大学城云空间计算机应用课程建设 一、引言 目前，计算机应用专业毕业生就业困难，原因在于其工作能力没 有达到企业的基本要求，企业所注重的是员工的发展潜力创新精神与动手实践 能力，而毕业生这些能力的缺乏，暴露出了计算机应用专业教学存在一些问 题，主要表现为： （一）专业课程内容过多，缺少系统的资源整合。随着IT行业多元 化的发展，软件企业对计算机应用毕业生的要求逐渐提高，高职计算机应用专 业开设了大量的专业课程。这些课程知识面很广，内容复杂繁多，教师很难在 规定的课时内把需要细致讲解的地方讲透，导致学生不能对所学课程有比较深 刻的理解和掌握。 （二）教学模式更新不彻底，学生的学习积极性无法发挥。一直以 来，学校都是以教师为中心的教育教学模式，学生则始终是一种被动学习的姿 态，这直接影响了教学效果。特别是像计算机这样实践性和操作性很强的技术 课程，如果学生没有学习兴趣，学生的学习积极性发挥不起来，则教学任务将 无法实施。针对上述问题应大胆创新教学模式，引入大学城云空间进行计算机 专业课程的教学。 二、大学城云空间的优势 大学城云空间为师生提供了资源共享、即时交流、自主学习、校企合 作的平台。大学城空间在高职计算机应用专业课程教学中的应用，具有如下优 势： （一）实现教学资源共享。教师在备课的时候，会收集并整理大量相 关资料（包括实践的案例项目），这些教学资料具有针对性与典型性特点，教 师可以将这些资料发布在空间上，供学生学习和参考。空间技术充分支持对 话、合作、共享的时代理念，促进了资源的共享。 （二）加强师生之间的交流。空间为师生之间的交流提供了一种崭新 的渠道，学生根据教师提供的资料进行主动学习，也可以把自己遇到的问题在 教师空间中留言，获得教师的帮助；同时，学生也可以对教师的教学提出自己