向快乐出发识字4案例分析

“向快乐出发”──《识字4》案例分析 【教学背景】 二○○四年五月十六日，舞阳中心小学课改研讨会在我校举行，要求我校提供一节语文研究课，以对低年级课标教材的使用进行专项研讨，我思来想去