幼儿数学几何图形教案模板

幼儿数学几何图形教案模板图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。一起看看幼儿数学几何图形教案!欢迎查阅!幼儿数学几何图形教

幼儿数学几何图形教案模板 图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状， 图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形 状。一起看看幼儿数学几何图形教案!欢迎查阅!幼儿数学几何图形教案 1活动目标 1、通过看、玩有关圆形的物品，初步感知圆形的基本特征。 2、提高幼儿的观察力和操作能力。 3、能积极参与活动，体验活动乐趣。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、培养幼儿比较和判断的能力。教学重点、难点重点：通过了解 圆形的基本特征，使幼儿体验活动乐趣。难点：能够用各种圆形材料 组合成美丽的复合图形。活动准备1、材料准备：圆形积木、纽扣、薯 片罐、八宝粥罐、圆形棋子、用硬纸板做的斜坡、牙签、中心有孔的 圆片、长方形积木等。 2、学习准备：课件(春姑娘送礼物的画面)活动过程(活动过程的表 述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把 活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、 延伸环节。注：重点表述基本环节)一、课件导入：提问：“看，谁来 了?”回答：“春姑娘”二、自由活动，感知圆形： 1、提问：“春天来了，春姑娘给我们送来了许多礼物。我们一起 看看有什么礼物?在玩一玩，玩的时候看看它们长的什么样?”2、幼儿 在礼物箱中选择自己喜欢的物品去观察、思考、讲诉。 3、大家共同交流、探索结果。提问：你找到的物品是什么样子? 有圆形么?4、教师小结： 三、互动游戏：出示课件，在图中找出与圆形相似的实物。引导 幼儿进一步了解圆形的基本特征。 四、分组制作小轮子，引导幼儿初步了解圆形的基本特征。