行路难 (2)

《行路难（其一）》教学设计一、教学目的1.知识与技能：1.理解诗句的含义,认识“樽”“箸”“斗”等字，理解“今安在”等的意思。2.了解作者和写作背景，理解诗歌内容，体会诗人的情感。3.能够背诵及默写这