数学问题解决教学模式提出的背景

数学问题解决教学形式提出的背景传统教学设计侧重于“教”的设计.数学教学重事实和原理的传授，轻知识产生进程的学习体验.教学设计指纵向教学环节的设计，横向教学内容的逻辑编排、教学法那么的标准、教学方式的选