小学音乐人音一年级上册（2023年新编）第7课小小音乐家-快乐的小笛子教案，向洁

快乐的小笛子一.教学目标.掌握2拍子的强弱规律.通过游戏，模仿律动，让他们走进音乐，并且用轻快的声音演唱《快乐的小笛子》二.重难点1,感受歌曲节拍，用活泼轻快的声音唱2.辨别2拍子与三拍子的节奏三.教

快乐的小笛子 一.教学目标 1 .2 掌握拍子的强弱规律 2 .通过游戏，模仿律动，让他们走进音乐，并且用轻快的声音演 唱《快乐的小笛子》 二.重难点 1 ,感受歌曲节拍，用活泼轻快的声音唱 2.2 辨别拍子与三拍子的节奏 三.教学过程 ①师生问好；同学们好，你好你好，老师你好 ②练声： 1331/24 42 於的 ・・・・・・ 米一吗米吗 ③老师站到格子中间 F 师：全部同学起立，请你跟我这样做【双手叉腰，脚大声的踏步】 生：我就跟你这样做【学生大声做一样的动作】 P 师：请你跟我这样做【】 生：我就跟你这样做 师：请坐，今天给大家玩一个好玩的游戏，你们听音乐【放音乐】仔细看，我在每 个格 子中踏了几步？【双脚重量一样】 2 生：步 师：别着急，伸出小手，我们在桌子上走一走【师在格子里，手掌心】｝ 师：我请一个学生上来试一试，我用双响筒帮帮他。。。要是他走的更稳定就好了。 1 再来一个小朋友来试试【生走】 师：我们全部同学跟着他在位置上踏着脚走一遍【师双想筒唱着歌一起】 师：特别棒，我们都能准确的踏好两步，那在音乐中你们敢尝试吗？