陕西省吴堡县吴堡中学高中数学第一章正切函数的诱导公式教案北师大版必修4通用

正切函数的诱导公式一、教学思路 【创设情境，揭示课题】同学们已经知道，在正、余弦函数中，我们是先学诱导公式，再学图像与性质的。在学正切函数时，我们为什么要先学图像与性质，再学诱导公式呢？【探究新知】