动物的活动方式反思

动物的活动方式反思 动物的活动方式反思 xx年10月21日，我有幸参加了包河区第二届青年教师课堂评比大赛，21日上午本人在工大附中顺利完成了《动物运动方式多样性》的教学。 “动物运动方式的多样性”是新

动物的活动方式反思 动物的活动方式反思 xx年10月21日，我有幸参加了包河区第二届青年教师课堂评比大 赛，21日上午本人在工大附中顺利完成了《动物运动方式多样性》的 教学。 “动物运动方式的多样性”是新课标的第六大主题《动物的运 动和行为》中的具体内容之一，它被编排在苏教版义务教育课程标准 实验教科书生物八年级上册的第6单元《动物的运动和行为》的第16 章《动物的运动》的首节。介绍了动物运动的各种方式及动物运动的 意义。同学们对动物的运动方式不会感到陌生，这方面的知识和经验 积累应当很丰富，通过本节的学习之后，可以为后面《动物的行为》 的学习起到了很好铺垫作用。 我是第一次参加这样的比赛活动，拿到课题后我精心备课、查找资 料，确定教学目标、认真设计教学环节。同时也得到同仁们的指导和 帮助，通过这次比赛让我的教学能力得到锻炼提升。比赛结束后我认 真总结反思如下： 一、 创设情境 在开始时，首先激发学生的学习兴趣，先让学生想象动物世界中的画 面如翩翩起舞的蝴蝶、飞翔的海鸥、搏击长空的雄鹰、憨态可掬的企 鹅、人见人爱的熊猫、闲庭信步的大象、奔驰的骏马、充满灵气的猴 子、悠然自得的丹顶鹤、快速旋转的草履虫、飘浮的水母、倒游的乌 贼等，紧接着通过简短精彩的动物世界片头的欣赏来走进动物世界， 利用精美的引人入胜的画面让学生去感悟。让学生思考动物的运动方 式有哪些。从动物的生活形象出发，从赞赏和爱护动物的情感出发，