课文《怀素写字》教学设计

课文《怀素写字》教学设计 　　第二课时 　　1、认读生字卡片。 　　字、古、先、进 　　2、口头扩词。 　　1、出示第一自然段。 　　2、指名读第一自然段。思考：怀素是什么人？ 　　指名交流。 　　3