小学英语教学目标

小学英语新课标教学目标一、总体目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息；能根据所学的内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故

小学英语新课标教学目标 一、总体目标： 对英语学习有持续的兴趣和爱好；能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋 友的简单信息；能根据所学的内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述 简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；在学习中乐于参与、积极合作、主动请教； 乐于了解异国文化和习俗。小学英语学习的一个主要目标是培养学生学习英语的兴趣，所以 二级要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱好。二级的情感和学习策略的要求大多是为了学 生学习兴趣的持续发展，比如对各种英语学习活动的兴趣、积极与他人合作、共同完成学习 任务等。 二、语言技能： <>. 一听 1 ．能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或 录音材料； 2 ．能听懂简单的配图小故事； 3 ．能听懂课堂活动中简单的提问； 4 ．能听懂常用指令和要求，并做出适当反应。 <>. 二说 1 ．能在口头表达中做到发音清楚，语调达意； 2 ．能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3() ．能运用一些最常用的日常套话如问候、告别、致谢、致歉等； 4 ．能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 要求学生能讲述小故事，这要求学生有连贯的表达能力，而且故事大多涉及动词形式的变化， 所以语言运用能力要求比较高。 <>. 三读 1 ．能认读所学词语； 2 ．能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3 ．能读懂教材中简短的要求或指令； 4 ．能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5 ．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6 ．能正确朗读所学故事或短文。 <>. 四写 1 ．能模仿范例写句子； 2 ．能写出简单的问候语； 3 ．能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4 ．能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 <>. 五玩演视听 1 ．能按要求用简单的英语做游戏； 2 ．能在教师的帮助下表演小故事或童话剧； 330-40() ．能表演歌谣或简单的诗歌首含一级要求； 430-40() ．能演唱英文歌曲首含一级要求； 510 ．能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于小时（平均每周不小 20-25 于分钟）。