2020-2021学年湖北省黄冈市龙感湖第一中学高二语文上学期期末试题含解析

2020-2021学年湖北省黄冈市龙感湖第一中学高二语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。            

思考感悟联系在一起。 学年湖北省黄冈市龙感湖第一中学高二语文上学期 2020-2021 B. 围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母 期末试题含解析 体的基因和特征。 C. 围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的 一、现代文阅读（分，共题） 353 喜爱和重视。 D. 魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入“国 1. 现代文阅读（9分，每小题3分） 艺”的殿堂。 阅读下面的文字，完成1～3题。 2．对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是 围棋与国家 （） 林建超 A. 围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性，对民族社会的群体心理 围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特 产生深刻影响。 征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华 B. 围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较，传统礼教观念的斗争中，在社会实践的 文明的源头相符。 对比中确立起来的。 围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不 C. 围棋作为“国艺”，是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需 仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。围棋是中华五千年文明的象 求的艺术和技能形式。 征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩 D. 自人们从生命意义上认识围棋的价值，把它作为自觉的艺术追求后，围棋就成为儒士必 的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化 备的艺技。 和升华的。 3．下列理解和分析，符合原文内容的一项是 围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的 （） 围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于 A. 人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋 赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期 的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。 后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智 B. 围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就 斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时 凭借着其本质上的优势而盛极一时。 完全消亡了。博累棋消亡的原因从根本上说是它们不符合我们民族的思想特征，不能满足人 C. 围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是随着人们对其功 们精神生活的真正需求，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。 能和价值认识的深入逐步确定的。 围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们 D. 对围棋进行神化和矮化都是不对的，只要把“国艺价值观”作为认识围棋价值的出发 心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐 点，就能正确认识围棋的“国艺”地位。 步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋 参考答案： 的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。 1．A （B项文中是“极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦”；C项 围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的 “西汉”应为“东汉中期”，“东汉时已深受人们的喜爱和重视”应为“东汉中期后更加受 实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不 到人们的喜爱和重视”；D项“新的看法”原文为“崭新的认识”，“儒家对围棋也有了进 能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍 一步的认识”错，应为“人们突破了儒家历来只重‘六艺’的传统”。） 肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。 2．D （原文是“人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉地艺术追求 对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值 和精神宣寄，并把它纳入儒士必备的艺技”，“并”并列被变为顺承。） 观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需 3．C （A文中说“围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能”，这不是弱点；B“盛 求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围 极一时”指的是博累棋； D、“只要……就……”不当。） 棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋 纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝 略 地位，也只有“国艺”一词才能相配。 2. 阅读下面的文字，完成下列小题。 漫谈敦煌壁画中的飞天 （节选自《围棋与国家》，有删改） 1．关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是 敦煌莫高窟492个洞窟中，几乎窟窟画有飞天。从起源和职能上说，飞天不是一位神，它是乾闼 （） 婆与紧那罗的复合体。乾闼婆意译为天歌神，由于他周身散发香气，又叫香音神，紧那罗意译为天乐 A. 围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的