六年级语文下册《学弈》教学反思

六年级语文下册《学弈》教学反思　　六年级语文下册《学弈》教学反思（精选14篇）　　六年级语文下册《学弈》教学反思 篇1　　俗话说得好，一滴露珠可以折射出太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……日

六年级语文下册《学弈》教学反思 六年级语文下册《学弈》教学反思（精选14篇） 六年级语文下册《学弈》教学反思篇1 俗话说得好，一滴露珠可以折射出太阳的光辉，一片绿 叶可以显示大地的生机……日常生活中平凡的一件小事，往 往能使人们受到启发，有所感悟。第一单元的课文就是这样， 用生活中的一件小事，阐述一个深刻的道理。 第一课《文言文两则》中的“学弈”就是如此，用聊聊 四句话，讲述了一个通俗易懂的古代故事：说弈秋是全国最 善于下棋得人，他教了两个学习态度不同的人下棋，学习效 果也截然不同，文章结尾也点出了学习效果不同并不是因为 智力上差异，而是学习应该专心致志，不可三心二意。这样 的一个意思，一种道理，用文言文说出来，理解起来就不太 容易了。对本文我的教学有很多地方值得回忆： 整节课我侧重引导学生朗读。课前，我充分阅读教参， 心中牢固的树立“朗读第一位”的观念。书读百遍，其义自 现不无道理。我先是有声有色的进行了范读，用自己流畅自 如的读感染学生，激发学生的读书兴趣。随后逐字逐句的.领 读，独处古文的节奏和韵味，几遍下来，基本上学生都流畅