西师版《形象的汉字》教学设计范文

西师版《形象的汉字》教学设计范文 　　1观察图画，初步理解汉字的演变过程，感知汉字的生动、神奇，产生对祖国文字的喜欢之情。 　　2借助拼音读准字音，图文对照，感知字形，理解字义，体会象形字的特点。能用

西师版《形象的汉字》教学设计范文 1观察图画，初步理解汉字的演变过程，感知汉字的生动、神 奇，产生对祖国文字的喜欢之情。 2借助拼音读准字音，图文对照，感知字形，理解字义，体会 象形字的特点。能用生字口头组词。 3认识20个生字，能正确书写其中10个生字，掌握、、、、5 种根本笔画。 4学习正确朗读课文，体会所学汉字在中的运用。 2课时。 1生字卡片、教学挂图与文中景物相关的录像带。 2田字格小黑板。 1读题。 汉字是世界上最古老的文字之一，较早的汉字甲骨文距今已有 三千多年。齐读课题形象的汉字。想想有什么问题。只要仔细观 察、开动脑筋，就能知道汉字王国的机密。(引导刚接触课题的学 生，养成读题的习惯，为探究学习奠定根底。) 2猜谜。 我们先一起来欣赏大自然的美景(播放与文中景物相关的录 像)，然后猜猜，领取进入汉字王国的通行证，去解开汉字王国的机 密。 一个球，红彤彤，西边落，东边出，夜晚看不见，白日晴天 有。 3悟题。 古人最早画一个像太阳的符号，后来演变成了一种字，最后变 成了如今的字，这种根据物体形状造出来的汉字，就是象形字。(课