基于小学英语单元整合优化教学设计策略模式探究

基于小学英语单元整合优化教学设计策略模式探究施秀巧 摘 要:在傳统的小学英语教学设计中,教师制定和设计教学目标,内容与环节往往会依据单元的每个课时独立地思考备课。一个单元各个板块的教学是有机组合