小学数学11～20各数的认识教学反思

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小学数学11～20各数的认识教学反思 小学数学11～20各数的认识教学反思 11～20各数的认识教学反思范文一： 11-20各数的认识是一年级教材第七单元的内容，具体 内容包括：数11至20各数、读数和写数、10加几的加法和 相应的减法。我上的内容是数11至20各数日的认识第一课 时。20以内的数绝大多数儿童在入学前已初步会数，但对于 数的概念却未必都清楚。同时一年级的小朋友参与数学活动， 很少是因为认识上的需要，而只是对数学活动本身感兴趣。 因此，在本节课教学中我想除了落实知识技能的教学目标外， 更关注学生的情感、态度、价值观，让学生在玩中学、学中 玩;使每个学生都能在学习过程中获得成功的体验，体会到数 学学习是一件很快乐的事，在教学中我认为应注意以下几点： 1.创设情境，激发学习兴趣。 根据低年级儿童的年龄特点和心理特征，创设生动有趣 的活动情境。课一开始，通过南昌创建文明城市，和老师一 起出去走走，一下子就吸引了学生的注意力，调动了他们强 烈的学习兴趣。