推荐下载幼儿园大班语言教案i-u-教学设计

《i，u，ü》教学设计教学目标：1、 学会i、u、ü3个单韵母，能认清字形，读准字音。2、学会正确认读i、u、ü的带调韵母。知道ü上标声调时，上面的小圆点不写。3、会在四线格里抄写i、u、ü三个

《，，》教学设计 iuü 教学目标： 、学会、、个单韵母，能认清字形，读准字音。 1iuü3 、学会正确认读、、的带调韵母。知道上标声调时，上面的小圆点不写。 2iuüü 、会在四线格里抄写、、三个单韵母。 3iuü 课时安排：课时 2 第一课时 教学目标：教学单韵母、并抄写。 iu 教学过程： 一、复习检查。 、猜谜语。 1 （）白鹅倒影是什么韵母？ 1 （）圆脸小姑娘，小辫右边扎。这是什么韵母？ 2 （）像个圆圈是什么韵母？ 3 、抽读字母卡片。 2 二、教学单韵母。 i 、看图说话引出。 1i 图上画着什么？图上画着一件衣服。的发音与衣的音相同。 i“” 、教学的发音，认清字形。 2i （）发音要领：发音时嘴比发时开得更小，只留一条小缝，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下 1e 齿背，让气从舌尖和上腭中间自然流出。 （）教师范读、领读。 2 （）记忆字形。 3 像什么？顺口溜：像支蜡烛、、。 i“iii” 、书写指导：先写竖，再写点，两笔写成。 3 三、教学单韵母。 u 、看图说话引出。 1u 图上画着什么？树上有一只乌鸦。乌鸦的乌就是。 “”“”u 、教学的发音，认清字形。 2u （）发音要领：发音时把嘴唇收拢，嘴唇比发时更圆更小，舌尖后缩，舌根抬高，让气从小洞中 1o 出来。 （）教师范读，领读。 2 （）记忆字形。 3