陕西省石泉县七年级语文下册第二单元第5课黄河颂教案新人教版

《黄河颂》年级七年级科目语文任课老师钟 毅授课时间3、16课题5、《黄河颂》授课类型新授课标依据1、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。2、观赏文学作品，有自己的情感体验

《黄河颂》 年级 七年级 科目 语文 任课老师 钟毅 授课时间 3、16 课题 5、《黄河颂》 授课类型 新授 1、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等 文学样式。 课标依据 2、观赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中 获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说 出自己的体验；品尝作品中富于表现力的语言。 学问与 指导学生把握诗文基调，培育学生鉴赏诗歌的实力； 技能 1、通过各种方式的朗读，感知诗歌的内涵，合作探究诗歌所表现的宏 过程与 大民族精神和剧烈的爱国热忱。 教学目 方法 2、学会依据主题收集、整理、筛选资料的方法，培育学生在综合学 标 习中的创新意识和创新实力。 情感看 1、了解黄河历史，接触黄河文化，培育酷爱祖国的思想感情。 法与价 2、激发学生的民族骄傲感，为中华之强盛而努力学习的自信念。 值观 通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料，经过 教学 整理、筛选，设计成果展示，加深自己对黄河及其文化的了解。通过 重点 各种方式的朗读，感知诗歌的内涵，合作探究诗歌所表现的宏大民族精神 教学重 和剧烈的爱国热忱。 点难点 教学 教学重难点：感情朗读，理解文本，品尝鉴赏，体会中心 难点 教学媒体选择分析表 媒体 教学 运用 占用 学问点 学习目标 所得结论 媒体来源 类型 作用 方式 时间 介绍 学问目标 图片 A G 拓展学问 2分钟 下载 第1页