老人与海的教学教案设计精选

老人与海的教学教案设计精选 　　 　　【设计思路】 　　 　　《老人与海鸥》是义务教育课程标准实验教科书六年级上册，第七单元第一课。这篇课文讲述了一个感人的故事。一位老人十多年如一日，每逢冬季来临，每

老人与海的教学教案设计精选 【设计思路】 《老人与海鸥》是义务教育课程标准实验教科书六年级上 册，第七单元第一课。这篇课文讲述了一个感人的故事。一位老人十 多年如一日，每逢冬季来临，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。 老人去世后。海鸥们像是为老人守灵的儿女，不忍离开自己的亲人。 充分展示了人与动物，人与自然的和谐、感人。 课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分表现了老人对海 鸥无私的爱;后一部分则展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。 针对于这样一片精读文章，结合单元重点训练项目。我把文 章脉络、过度段落、喂养海鸥、句意解读等教学内容和环节做了大胆 的舍弃和弱化，而将情感的体验作为教学的主线索，贯穿整个课堂。 并链接了白鸥飞出带诗来和老人的资料。力争达到震撼人的教学效 果。 【教学目标】 1、知识目标： 学会本课的8个生字。 2、能力目标： 学习如何把人与动物之间的感情写真实、写具体的方法。 3、情感目标： 体会人与动物的美好情谊。 【教学重难点】 1、体会人与动物的美好情谊。