【教育资料】五年级数学教案《小数的乘法和除法》教学计划

【教育资料】五年级数学教案《小数的乘法和除法》教学计划开学虽然不久，但通过课堂教学及学生的练习作业等反馈的情况来看主要存在以下问题：(1)两个班学生的学习习惯还没有完全培养起来，甚至有一部分同学的纪律

【教育资料】五年级数学教案《小数的乘法和除法》教学计划 开学虽然不久，但通过课堂教学及学生的练习作业等反馈的情况 来看主要存在以下问题：(1)两个班学生的学习习惯还没有完全培养起 来，甚至有一部分同学的纪律观念淡薄，；(2)基础不够扎实，大部分 同学的书写格式不规范，成绩不理想；(3)学习主动性欠缺，课堂上不 喜欢动脑，回答问题的同学是少之又少，对于偶尔布置的一些课外作 业很少部分同学才能完成；(4)学习了小数的乘、除法并检测之后，发 现主要存在以下几方面的问题：①约有10名同学名将小数的乘、除法 与小数的加减法的对位混淆在一起；②有近三分之一的学生对小数点 位置的确定还不够清楚，，有5人对于0的取舍还不够明白；③口算 训练仍需要继续加强，个别学生对于乘法口诀和简单的加减计算还会 出现错误；⑷有一半的同学对于将乘法运算律推广到小数乘法的简便 运算掌握不灵活，，尤其是乘法的分配律的使用更需要加强巩固；⑤ 关于列式计算及实际应用上，也有20名同学的分析能力和理解能力欠 缺，需要好好培养和辅导. 二、单元教学目标 1．使学生在理解小数的意义的性质的基础上，掌握计算法则，熟 练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算。 2．能正确地进行整数、小数的四则混合运算，将整数运算律推广 到小数的简便运算，培养学生灵活的计算能力。 3．让学生用四舍五入法求取积、商的近似值。 1/6