幼儿园美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿

幼儿园美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿幼儿园美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿　王老师执教的《欢欢；清晰，目标明确，教学中突出了幼儿的主体地位，注重；有活力，在教学内容，教学思路，组织形式上都体现了；综

幼儿园美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 幼儿园美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 王老师执教的《欢欢；清晰，目标明确，教学中突出了 幼儿的主体地位，注重；有活力，在教学内容，教学思路， 组织形式上都体现了；综合性很强的一堂课； 一、选材与时令紧密结合眼下正值年关，选择《欢欢喜； 中国传统节日春节的习俗，对幼儿进行中国传统文化教；扣 主题，感觉恰到好处； 二、教学态度严谨，课前准备充分王老师的教学态度非； 教学遗漏现象；另外王老师执教的《欢欢喜喜过大年》是一 节形式多样的美术课，从整体上来看，教学思路清晰，目标 明确，教学中突出了幼儿的主体地位，注重培养学生的各种 能力，课堂开放，富有活力，在教学内容，教学思路，组织 形式上都体现了新的教学理念，是一堂让学生感兴趣，综合 性很强的一堂课。 一、选材与时令紧密结合眼下正值年关，选择《欢欢 喜喜过大年》这一题材符合实际需求，帮助幼儿进一步了解 中国传统节日春节的习俗，对幼儿进行中国传统文化教育非 常有意义。在音乐的选择上，紧扣主题，感觉恰到好处。