《装满昆虫的衣袋》语文教学反思

《装满昆虫的衣袋》语文教学反思《装满昆虫的衣袋》语文教学反思范文　《装满昆虫的衣袋》这篇课文，描写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。文章的叙述非常简单，通过几个细小的事例写出了法布

《装满昆虫的衣袋》语文教学反思 《装满昆虫的衣袋》语文教学反思范文 《装满昆虫的衣袋》这篇课文，描写的是法国著名昆虫 学家法布尔小时候对昆虫迷恋的故事。文章的叙述非常简单， 通过几个细小的事例写出了法布尔，表现出法布尔对昆虫的 喜爱由着迷到痴迷的过程。课文开始就提到了法布尔从小就 对小虫子非常着迷，正因为着迷，才能够潜心研究，才使法 布尔最终成为著名的昆虫学家。“着迷”是文章的核心，只 有抓住核心问题进行教学，才能有的放矢，线索分明。所以 我以法布尔对昆虫的着迷为主线设计教学，重在引导学生通 过对具体词句的朗读，去感受想象法布尔在具体的情境中迷 恋昆虫的样子，让学生去自主结构文本，填充文本的空白和 盲点。 一、抓住“着迷”，逐段分析。 文章的开始就提到了法布尔从小就对小虫子非常着迷， 正因为着迷，才能够潜心研究，才使法布尔最终成为著名的 昆虫学家。“着迷”是文章的核心，只有抓住核心问题进行 教学，才能有的放矢，线索分明。学习第三段时，我让学生 朗读、讨论文中哪些语句表现了法布尔对昆虫的着迷。学生 答案丰富多彩，他们不仅找到有关语句，还说出了合情合理