入情入境引发三情共振圆明园的毁灭教学设计

入情入境，引发三情共振──《圆明园的毁灭》教学设计 【设计理念】 阅读教学是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程。因此，对本文的教学，我的设计是以读为主，让学生在读中去体会、去想象、去