《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的教学杂谈

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的教学杂谈 　　诵读是把无声的视觉语言化为有声的听觉语言，把抽象静止的感情变为真实详细的感情，使作品中栩栩如生的人物、情景呼之欲出，使学生进入角色，入于目，出于口，闻于