部编六下语文为人民服务公开课教案教学设计二一等奖

为人民服务本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。（二）把握句与句之间的逻辑关系，进一步体会作者是怎样表达观点的。（三）结合“阅读链接”，理解含义深