家庭环境对幼儿发展的影响

罗彩云 福建省泉州市鲤城区西隅中心小学有人说，孩子是一块神奇的土地,种上思想的种子，就会获得行为的收获；播种上行为的种子，就会获得习惯的收获;播种上习惯的种子，就会获得品德的收获；播

家庭环境对幼儿发展的影响 罗彩云福建省泉州市鲤城区西隅中心小学 ,; 有人说，孩子是一块神奇的土地种上思想的种子，就会获得行为的收获；播种上行为的种子，就会获得习惯的收获播种上习 惯的种子，就会获得品德的收获；播种上品德的种子，就会获得前途和为人的收获。怎样教育孩子，让孩子健康快乐地成长是每一 个为人父母者所关心的问题，也是每一个教育工作者长期探索的核心。 , 孩子从呱呱坠地的那天起父母就成了孩子的第一任老师，肩负着对孩子养育和教育的责任。家庭是孩子人生路上的第一所学 校，这所学校办得好坏直接关系到孩子身心能否健康发展。从某种意义上说，孩子将来走什么路，做什么人，能否成为社会有用之 才，都与其所受的家庭教育息息相关。 一和谐的家庭生活促进孩子身心健康发展 儿童期的生活仍以家庭为重心，因此愉快和谐的家庭生活、亲情的给予对其良好身心的发展影响极大。 儿童良好的心理素质的培养毫无疑问需要父母的共同努力。 “”“" 它不是女人的也不是男人专属的工作，而是父亲和母亲的联合工作。培养心理素质良好的儿童并不容易，但是有几个重要 的原则，其中最重要的一点是父母亲之间的关系和谐。如果儿童在成长过程中看到父母之间存在着很少的尊重及和善，并且常常有 语言上甚至身体上的冲突，儿童一定会慢慢地把家庭看成战场，看成是忍耐而不是欢乐的地方。当然，若父母其中一人支持孩子而 , 反对另一个人，事情就会更糟。事实证明，家庭不和、父母离异，容易造成儿童恐惧、悲观等不良情绪乃至形成消极心理。 ,. 为了使孩子身心健康地发展父母要尽力去营造一个良好的家庭教育环境一个良好的家庭环境对子女的成长至关重要，家庭各 “” 成员之间要有融洽的感情气氛，加强家庭的文化建设，并形成良好的家规家风，使孩子生活在有教养的充满文化气息的良好环境 之中。 二科学的教养态度是孩子身心健康发展的基石 ,, 孩子在家庭中长期的生活，家长的教养态度对孩子身心发展的影响至关重要如公正对待儿童适当满足儿童的需要，帮助儿童 ,. 适应变化的新环境以及坚持正面教育和针对儿童的情绪及个别特征给予疏导现在看来，目前社会中，存在以下不正确的教养态度： 1 （）过分溺爱型。现在的家庭尤其是独生子女最容易受到溺爱。父母成天忧心忡忡，一旦孩子犯了错误，就为孩子找借口；假如 ,. 孩子与别人发生矛盾，不是正面说教而是护短全家都以孩子为中心，对孩子的要求言听计从，对孩子的呵护过头，造成孩子缺乏 2) 自我克制能力，依赖性极强，使孩子过分自尊，形成狂妄自大、任性自私、不懂礼貌的个性。（专制型。有些家长喜欢把孩子管 , 得死死的，对孩子的一举一动都加以限制，甚至经常进行打骂。专制型的家长不是不爱孩子，他们缺乏耐心希望孩子惟命是从， .3 压制了孩子的独立人格和创造能力长此以往，会使子女产生胆小、怯懦，甚至冷酷或暴躁、反抗等不良行为。（）不负责型。持 ,,. 这种态度的家长他本身不能自律或有其他原因，对自己的孩子抱消极态度不重视教育，只管孩子温饱如果这样任孩子自由发展， 其很自然地会产生孤独心理，还可导致做事缺乏信心，没有责任感，容易形成不良行为习惯。正确教养态度应该是民主型的教养态 , 度。民主型父母不会任意打骂子女，对子女的行为更多的是加以分析与引导对于子女在成长或学习过程中发生的问题采取帮助与 ,, 鼓励，并合理地应用奖励与处罚的手段，使子女从父母的行为与教育中获得知识明白事理。所以，我们在教育子女的过程中应崇 ,“”“”“"“” 尚民主反对专制和放任，适当管束与正面教育、鼓励、关心体贴相结合。爱体现情，管体现理，两者都要适度、合理，相互 渗透，共同对亲子关系起调适作用，为儿童身心健康发展实施科学的教育态度。