如何做一个智慧的班主任

如何做一个智慧的班主任　一个智慧的班主任要有一个良好的心态；一个智慧的班主任要学会欣赏学生；一个智慧的班主任要懂得从学生的角度寻找教学方法；一个智慧的班主任要不断地学习，从这四个方面，阐述了如何做一

如何做一个智慧的班主任 一个智慧的班主任要有一个良好的心态；一个智慧的班主任要学会欣赏学生；一个智慧 的班主任要懂得从学生的角度寻找教学方法；一个智慧的班主任要不断地学习，从这四个方 面，阐述了如何做一个智慧的班主任。 班主任智慧快乐工作是学生心灵的家园，是学生成长的土壤；离开了班级，学生很 班级 难感受集体的力量，自身也无法得到规范和发展。如何让学生在温暖的班集体中收获幸福和 快乐，这需要班主任一些小小的智慧。 一、保持良好心态，快乐对待工作 俗话说，心态决定一切。工作中我们经常会听到这样的感叹：现在的学生不好教呀！ “” 教师工作太累了在教育教学过程中，我要如何保持良好的心态呢？ “”…… 、祛除一颗功利心。作为一名平凡的人民教师，我不想费时费力费心，又想自己 1“” 的班哪个方面都好。我坚持以学生的眼光去观察，以学生的情感去体验，以学生的心灵去感 悟，以学生的兴趣去爱好，努力做到一切为了学生，为了学生的一切。 “” 、拥有一颗平常心。我理解学生成长的曲折性，也认识到班主任工作的艰苦性、 2“” 长期性、反复性；我以一颗平常心去理解的复杂性、渐进性，对学生时刻寄托某种 班级管理 希望或期待。 、要有一颗上进心。我想只有不断学习，不断创新，经常反思，经常总结，努力 3“” 实践，积极进取，才能成为一位襟怀宽广、心灵自由的新时代班主任。 二、欣赏看待学生，关注学生优点 欣赏看待学生，关注学生优点，是班主任进行教育的有效手段。学生的很多优点并不是 表露在外的，而是潜在的，所以教师必须深入学生的学习生活、了解学生，让学生信任老师， 学生的优点和特长才能被老师发现。 记得五年级开学，我们班转来了一名学生，只见他的作业写的歪歪扭扭，卷面非常潦草。 上课不专心听讲，经常做小动作，不遵守课堂秩序，弄得科任老师意见很大。正当我一筹莫 展的时候，一个偶然的机会来临了，学校组织象棋兴趣小组，要求每个班级推荐个喜欢 3 象棋的同学，全班只有少数几个同学举手，他就是其中的一个。我很快了解到他父亲曾教过 他下象棋，并且很快就下不过他。这个同学放学回家必经的一个路口旁，每天都有几位老人 在下象棋，而这位同学每次都会驻足观看几分钟再回家。知道这个信息后，我眼前一亮，发 现一个良好的教育契机，于是，我马上确定让他参加校象棋兴趣小组，并鼓励他认真学习，