实验在科学（自然）教学中的作用

实验在科学（自然）教学中的作用 实验在科学（自然）教学中的作用 一、实验能激发学生的学习兴趣 孩提时的兴趣与爱好，对人的一生都有着深远的影响。早期科学启蒙教育（.xf.－上网第一站xf教育网），更应着

实验在科学（自然）教学中的作用 实验在科学（自然）教学中的作用 一、实验能激发学生的学习兴趣 孩提时的兴趣与爱好，对人的一生都有着深远的影响。早期科学启 蒙教育（.xf.－上网第一站xf教育网），更应着重培养儿童的兴 趣，有兴趣才会原意学，才会爱科学。只有从小就热爱科学，才会 心甘情愿在今后的漫长而艰辛的道路上“翻山越岭，披荆斩棘”学 科学、用科学。 实验是引导孩子热爱科学的有效途径之一。小学生对实验最感兴 趣，这种兴趣，往往成为他们学习的直接动力，成为爱好和志趣， 以致开展为惊人的`勤奋和百折不挠的毅力。兴趣爱好和求知欲是儿 童获得知识、技能和开展能力的前提，也是获得知识、技能和开展 能力的结果。 二、实验能教会学生正确的方法 自然实验尽管简单、古典、甚至很原始，但所做的实验都是重现科 学开展史的过程，使学生能在较短时间内跨越人类几百年、几千年 的科学进展。实验能引导儿童象科学家那样去观察周围的事物，用 实验的手段去验证事物的属性，发现事物的变化、联系和规律，同 时也为开展学生的思维提供了详细的材料，使儿童学到逻辑概念、 原因、结果、目的、意义、结论、推论等知识，并获等间接经历， 从小就把获取知识建立在实验的根底上，学会正确的学习方法。 [1][2]