青岛版四年级下册科学教学工作计划

青岛版四年级下册科学教学工作方案 青岛版四年级下册科学教学工作方案 　对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的四年级下册科学教学工作方案，可以使教学有序的进行!下面是搜索的青岛版四年级下册科

青岛版四年级下册科学教学工作方案 青岛版四年级下册科学教学工作方案 对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的四年级 下册科学教学工作方案，可以使教学有序的进行!下面是搜索的青岛 版四年级下册科学教学工作方案，希望对教学课程设置和提高教育 水平有所帮助! 《科学》四年级下册由“热胀冷缩”、“岩石的科学”、“土 壤与植物”、“光与我们的生活”、“我们的家园地球”和《研究 与实践》。在四年级上册的根底上，本册教材将继续引领学生经历 一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体 验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 前五个单元以学生开展为本，以科学探究为核心，以学生的生 活为主要线索构建单元，表达了“生活经验”引领下的内容综合 化，将“科学探究、中、科学知识和情感态度、价值观”有机地整 合，重点落实科学思维方式的培养。 《研究与实践》主要是让学生自己独立开展科学研究，教师要 适时帮助引导，培养学生的实践能力与探索精神，从而形成科学精 神。主要内容有：了解植树的过程;对当地岩石的种类进行考察。 本学期担任四年级两个班的教学任务，大多数学生对科学产生 了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了 强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着 观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我 强调小组合作学习与自主学习必要性，所以学生的合作意识和合作 能力、自主学习能力得到了一定的提高。以往由于活动材料限制的` 原因，有一局部教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至