人教版七年级地理上册第三章第二节《气温的变化与分布》教案设计

人教版七年级地理上册第三章第二节《气温的变化与分布》教案【教学目标】掌握气温曲线图的阅读方法，分析气温随时间的变化特点。根据1月、7月平均气温分布图分析总结气温的分布规律。【教学方法】比较法、计算法、

人教版七年级地理上册第三章第二节《气温的变化与分布》教案 【教学目标】 1. 掌握气温曲线图的阅读方法，分析气温随时间的变化特点。 2. 根据1月、7月平均气温分布图分析总结气温的分布规律。 【教学方法】比较法、计算法、探究讨论法 【教学过程】提问：什么是气温？气温大气的冷热程度。 气温的单位：记做“°C”，读作“摄氏度”。 指导学生阅读材料P54“气温的观测”进行思考回答。 提问：（1）气象观测中的气温是离地面多高处的气温？ （2）气象观测用到哪些工具？ （3）百叶箱起什么作用？ （4）人工观测一般在什么时间进行？（通常一天要观测四次气温，一般在北京时间8时， 14时，20时，2时观测。） 学生回答后，教师点评。 任务1计算日平均气温、月平均气温、年平均气温。 教师解释概念，日平均气温=一天中多次观测值的平均值；月平均气温=一月中各日平 均气温的平均值；年平均气温=一年中各月平均气温的平均值。 指导学生读图3.10日平均气温 *c X r SJ 1 - - . 1 OH ID • 」 小 i( I ）! 」 l4Hf20 $时吋 II 下均弋 制 提问：8时、14时、20时、2时的气温分别是多少？怎样计算日平均气温？ （8+16+12+4）三4=10C 1/7