小学生交通安全教育案例

小学生交通安全教育案例教学内容: 交通安全教育教学目标:1、让学生收集、讨论、交流交通安全知识,了解并掌握一些与他们生活密切相关的交通规则,增强探究知识的意识。 2、学生在讲述

小学生交通安全教育案例 教学内容: 交通安全教育 教学目标: 、让学生收集、讨论、交流交通安全知识,了解并掌握一些与他们生活密切相关的交 1 通规则,增强探究知识的意识。 、学生在讲述故事中感悟生命的脆弱,懂得自觉遵守交通规则的重要性,从而自觉地 2 遵守规则,提高安全防范意识和自我保护能力。 、拓展学生知识面,促进良好的遵守交通规则的社会风气的形成。 3 教学准备: 课前学生收集交通安全知识 教学重难点: 掌握交通安全知识,理解遵守交通规则的重要性。 教学过程: 一、 创设情境,引入新课。 学生思 教师:同学们,在日常生活中我们可以看到许多不同的标志,你能举些例子吗? 考后,举手回答。 教师:你们回答得真好,今天这节课我们就来学习交通安全知识。 二、教学遵守交通安全规则的重要性。 教师:说起交通安全,这可是一个沉重的话题,现在请大家看这些画面(教师出示课件)。 教师:看过画面后同桌交流一下自己的感想,然后举手说一说。 学生相互交流、讨论后,举手说出各自的感想。 教师:是啊,随着经济的日益发展,城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景 象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽 200511146900 回的悲剧。就在年的月日早上点,山西沁源县二中多个学生在公路上晨 2118 跑时,一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来,造成名师生死亡,人受伤。当时公 路上躺满了遇难学生的尸体。这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的事故背后,有 多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背 后,是一个个白发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。 当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的 汽笛声中,能不感到痛心疾首吗?我们作为一名小学生应该怎么办? 学生1:我们应该多了解一些交通安全知识,掌握交通规则,自觉遵守交通规则,就 可以避免或减少交通事故。 学生2:不仅我们自己要自觉遵守交通规则,还要积极宣传,呼吁更多的人提高遵守 交通规则的意识,那样才会更有效的减少交通安全事故。 …………。 教师:说的真好,不仅想到遵守交通从自己做起,还想到了呼吁社会上所有的人们一起 共同遵守交通安全。现在我们给他们掌声鼓励。

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小学生交通安全教育案例教学内容:交通安全教育教学目标:、让学生收集、讨论、交流交通安全知识,了解并掌握一些与他们生活密切相关的交1通规则,增强探究知识的意识。、学生在讲述故事中感悟生命的脆弱,懂得自觉遵守交通规则的重要性,从而自觉地2遵守规则,提高安全防范意识和自我保护能力。、拓展学生知识面,促进良好的遵守交通规则的社会风气的形成。3教学准备:课前学生收集交通安全知识教学重难点:掌握交通安全知识,理解遵守交通规则的重要性。教学过程:一、创设情境,引入新课。学生思教师:同学们,在日常生活中我们可以看到许多不同的标志,你能举些例子吗?考后,举手回答。教师:你们回答得真好,今天这节课我们就来学习交通安全知识。二、教学遵守交通安全规则的重要性。教师:说起交通安全,这可是一个沉重的话题,现在请大家看这些画面(教师出示课件)。教师:看过画面后同桌交流一下自己的感想,然后举手说一说。学生相互交流、讨论后,举手说出各自的感想。教师:是啊,随着经济的日益发展,城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽200511146900回的悲剧。就在年的月日早上点,山西沁源县二中多个学生在公路上晨2118跑时,一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来,造成名师生死亡,人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个白发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,能不感到痛心疾首吗?我们作为一名小学生应该怎么办?学生1:我们应该多了解一些交通安全知识,掌握交通规则,自觉遵守交通规则,就可以避免或减少交通事故。学生2:不仅我们自己要自觉遵守交通规则,还要积极宣传,呼吁更多的人提高遵守交通规则的意识,那样才会更有效的减少交通安全事故。…………。教师:说的真好,不仅想到遵守交通从自己做起,还想到了呼吁社会上所有的人们一起共同遵守交通安全。现在我们给他们掌声鼓励。
三、交流、分享,掌握交通安全知识。1、交流自己所收集到的交通安全信息。教师:前几天,老师让你们收集交通安全知识、故事,现在可以4人一小组交流一下。学生互相交流安全知识,讲起安全故事来,老师巡视,并给讲得好的学生以表扬,然后再选出两名学生到讲台上讲给大家听。2、交流调查的交通标志。教师:请同学们把自己调查并画好的交通标志与小组同学交流一下,相互说说标志的含义。3、交通安全知识抢答填空。(1)、马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是()。行人行横道线人在这里过马路比较安全。(2)、在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声“”的交通警。红灯是(),绿灯是()。停止信号通行信号(3)、交通隔离设施主要有()。()是用行人护栏和隔离墩或绿化隔离带行人护栏来保护行人安全,防止行人横窜马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带,走进车行道,否则有被车辆拦倒的危险。(4)、我们上学读书、放学回家、节假日外出时,走路要走在()上。在没有人行道人行道的地方,应靠道路()行走。走路时,思想要(),不要(),不右边集中东张西望能一边走一边(),不能一边走路一边看书,不能三五成群()行走,不要乱,在玩耍并排马路上,不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上()。踢球、溜冰、放风筝、做游戏(5)、有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地“”方,被称为()。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的视线死角内急穿马路,视线死角就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆,先向()看,后向()看,左右当看清没有来车时才可横过马路。在有()和()上行走,这样才比较安人行横道人行天桥全。(6)、我们在等乘公共汽车时,应在()有秩序地候车。要做到等车()站台上停稳后,让车上的人先下来,然后依次上车。车辆行驶时,要坐好或站稳,并抓住(),防扶手止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出()。下来后,要注意安全,不要从车车外前车后突然()或()过马路,以免发生伤亡事故。穿出猛跑(7)、《中华人民共和国道路交通法实施条例》明确规定:“()的儿童不满十二岁不准在道路上()。骑自行车(8)、我们在通过马路时,除了注意来往直行的车辆外,还要注意避让转弯行驶的车“”辆。当看到方向灯闪亮时,人离车辆()。千万不要以为让过了车头就没事了,人远一些与车身靠得太近,就容易被()撞倒,发生伤亡事故。车尾四、巩固强化安全意识。游戏:唱响安全儿歌。
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