对学生易错题提前干预的策略研究——以苏教版小学五年级数学教学精品

数学·教研视点对学生易错题提前干预的策略研究——以苏教版小学五年级数学教学为例江苏海安县城南实验小学（226600） 张［摘颖要］数学是一门抽象性很强的学科， 所以学生解题时总会出现这样或那样的错误，