人教版数学五年级下册-02因数与倍数-03质数和合数-教案02

质数和合数 教学设计【教学内容】 人教版五年级数学下册第二单元质数和合数例1。　 【教学目标设计】 　　1、知识与技能：使学生理解并掌握质数、合数的概念，并能进行正确的判断。　　2、过程与方法：采

质数和合数 教学设计 【教学内容】 人教版五年级数学下册第二单元质数和合数例1。 【教学目标设计】 1、知识与技能：使学生理解并掌握质数、合数的概念，并能进行正 确的判断。 2、过程与方法：采用探究式学习法，通过观察、自主学习—合作、 交流验证—分类、比较—抽象—归纳总结—巩固 。提高学习过程，培 养学生观察和概括能力，培养学生积极探究的意识。 3、情感态度与价值观：在体验与探究的活动中，让学生体验数学活 动充满着探索与创新，感受数学文化的魅力，培养学生勇于探索的科学 精神。 【教学重难点】: 1. 掌握质数、合数的概念。 2. 正确地判断一个 数是质数还是合数？ 【教具学具准备】：课件 教学过程: 一. 导入新课： 1.导入课题:前面我们学习了奇数和偶数。那么自然数还有没有其他 的分法？今天这节课我们就一起来研究“质数与合数”(板书课题) 2.说出自己的学号、爸爸、妈妈、爷爷或奶奶的年龄，老师判断这 个数是质数还是合数？ 3.激发兴趣。