汉语拼音教学一直是小学低年级教学的一个难点

快乐学拼音摘要：拼音字母是一种抽象的表音符号, 教学时利用实物或图片创设直观形象的情境，将抽象字母具体化、形象化，枯燥学习生动化，激发学生的学习情趣。汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主”。