七年级语文下册-10《木兰诗》多角度教案-人教新课标版

[教学设计A]学法指导课创意说明:授人以鱼,不如授人以渔”。这个教学设计旨在教给学生一种方法和模式,引导学生学会读诗三部曲:读出诗意—读出诗情—读出诗韵。先通过一首学生熟识的小诗示例,让学生有一个感性