幼儿园大班科学活动《哪个小球跑的快》教案

教案幼儿园大班科学活动《哪个小球跑的快》教案一、引言1.1活动背景：为了让幼儿对科学产生兴趣，培养他们的观察能力和动手操作能力，我们设计了这次科学活动。1.2活动意义：通过比较不同材质、不同大小的小

教案幼儿园大班科学活动《哪个小球跑的快》教案 一、引言 1.1 活动背景：为了让幼儿对科学产生兴趣，培养他们的观察能力 和动手操作能力，我们设计了这次科学活动。 1.2 活动意义：通过比较不同材质、不同大小的小球滚动的速度， 让幼儿体验到科学的乐趣，培养他们的探究精神。 1.3 活动准备：各种材质、大小的小球，计时器，测量工具，斜坡 等。 二、知识点讲解 2.1 小球滚动的速度：向幼儿讲解小球滚动的速度与小球的材质、 大小等因素有关。 2.2 实验方法：介绍比较小球滚动速度的方法，如在斜坡上滚动， 用计时器测量时间等。 2.3 数据记录：教幼儿如何记录实验数据，包括小球材质、大小、 滚动速度等。 三、教学内容 3.1 实验一：比较木质小球和塑料小球的滚动速度 3.1.1 操作步骤：让幼儿将木质小球和塑料小球从斜坡上释放，用 计时器测量滚动时间。 3.1.2 观察要点：观察两种小球滚动的时间，判断哪种小球滚动得 快。