五年级数学上册三小数的意义和性质第5课时小数的改写教案苏教版

第5课时　小数的改写教材第42页例8及相关练习。1．掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法，能正确进行改写。 2．使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程，感受小数与现实生