2020春二年级数学下册八调查与记录第1课时评选吉祥物教案北师大版

八　调查与记录第1课时　评选吉祥物教学内容教材第86页、第87页。教学目标1.结合举手和投票评选吉祥物的活动,体会收集数据的方法和统计调查的必要性。2.在调查活动中,通过观察,能看懂他人记录调查的数据

八调查与记录 第1课时评选吉祥物 教学内容 教材第86页、第87页。 教学目标 . 1 结合举手和投票评选吉祥物的活动,体会收集数据的方法和统计调查的必要性。 . 2 在调查活动中,通过观察,能看懂他人记录调查的数据,了解记录调查数据的方法。 . 3 在调查活动中,通过交流,养成接纳他人意见的良好习惯,增强自信心和创造力以及对数 据调查活动的兴趣。 教学重点 学会用简单的符号记录数据的方法。 教学难点 引导生通过合作讨论找到切实可行的调查和记录方法。 教学过程 一、创设情境,导入新课 出示教材第86页主题图,生仔细观察思考。 二、亲自调查,收集数据 . 1 调查准备。 分组讨论:怎样开展调查?小组统一方法后,组长向全班汇报。 . 2 记录数据。 分组调查,想办法把数据记录下来。 . 3 分组展示统计结果。 . 4 评价:哪种记录方法最好? . 5 验证数据: 今天来了多少名同学?我们统计了多少名?有没有重复的?有没有漏掉的? . 6 分析整理数据,解决问题。 生独立完成86页下面的填一填,集体订正。 三、巩固练习 教材第87页练一练,生先独立完成,再集体订正。 四、总结 这节课你学会了什么? 板书设计 评选吉祥物