核心素养目标第五单元习作例文教案 统编版语文四年级下册

四下第五单元习作例文教学目标.默读例文，读懂例文的内容，画出起过渡作用的句子。.通过阅读例文，根据批注加深理解“按照一定顺序写景物”的写法。【核心素养】文化自信：感悟文章按照一定顺序写景物的方法，理解