小班数学教案：比比谁夹得快更

教案小班数学教案：比比谁夹得快更一、引言1.1设计理念1.1.1通过比较夹子的速度，引导幼儿感知和理解速度的快慢。1.1.2培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，激发他们对数学的兴趣。1.1.3倡导合

教案小班数学教案：比比谁夹得快更 一、引言 1.1 设计理念 1.1.1 通过比较夹子的速度，引导幼儿感知和理解速度的快慢。 1.1.2 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力，激发他们对数学的 兴趣。 1.1.3 倡导合作精神，培养幼儿团队合作意识。 二、知识点讲解 2.1 教学内容 2.1.1 比较物体的大小、长短、高矮等特征。 2.1.2 理解速度的概念，学会用语言描述速度的快慢。 2.1.3 培养幼儿的分类、比较、排序等基本的数学思维能力。 三、教学内容 3.1 教学过程 3.1.1 热身活动：组织幼儿进行简单的运动，如捉迷藏、老鹰捉小 鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。 3.1.2 主题活动：比比谁夹得快更多 3.1.2.1 教师向幼儿展示夹子，引导幼儿观察夹子的特征，如大 小、长短、颜色等。