初中读写课案例

“新目标”8年级上Unit 4，P233（读写课）1.整体设计思路、指导依据说明指导依据说明： “现代阅读观”认为，一般意义上的阅读，是收集处理信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径，阅读教学