大学生素质教育综述

大学生素质教育综述 1、勇于放弃"教师身份" 首先应该成为学生的朋友，辅导员必须通过对学生的主动关心和帮助，用真诚去赢得学生的信任。建立了信任和朋友关系后才谈得上当一名"老师"将人生的经

14 第页共页 大学生素质教育综述 1、勇于放弃"教师身份" 首先应该成为学生的朋友，辅导员必须通过对学生的主动关心和 帮助，用真诚去赢得学生的信任。建立了信任和朋友关系后才谈得上 当一名"老师"将人生的经验传递给学生，而此时学生也是乐于吸取这 样的人生经验的。多使用建议式、引导式、扩展式、反向式的问题讨 论模式和工作模式学生才能不但解决了当前的问题还能举一反三、融 会贯通解决更多问题。这些远比说教式的灌输给学生大道理都要自然 而有力。学生在和辅导员接触过程中潜移默化地形成的思考方式、处 理问题方式将会使学生终生收益。当辅导员站在学生的角度信任、辅 助学生，学生敏锐的神经会察觉到润物细无声的关爱。 2、勇于"袖手旁观" 学生进入大学校园就会开始面临就业问题，这是中学阶段几乎不 涉及的。大学在只会读书的学生和社会性的工作中架起了一座桥梁， 这座桥梁承接着学生迈入社会的第一步。因此，也有人说大学是踏入 社会的第一步。辅导员要看清这个阶段的重要性，引导学生自己动手、 思考，无论从生活还是学习工作方面辅导员不能事无巨细地干预，即