教学活动心得体会

教学活动心得体会篇1上周，泰山区教研室刘相芹主任应邀来我校参加思品教研活动。一上午的学习，听了两节思品课，然后刘主任做了精彩的报告。这次教研活动的开展无疑是一场酣畅淋漓的春雨滋润，让我清晰地看到了学校

教学活动心得体会 篇1上周，泰山区教研室刘相芹主任应邀来我校参加思品教研活动。一上午 的学习，听了两节思品课，然后刘主任做了精彩的报告。这次教研活动的开展无 疑是一场酣畅淋漓的春雨滋润，让我清晰地看到了学校以外的教育精彩。 此次教研活动，首先由我校刘玉杰老师和郭芝老师分别展示了两节课。刘老 师执教了一年级的《和风在一起》一课。课上，刘老师通过让学生寻找风、制造 风，设计了一系列活动，学生在学中乐，乐中学，有效的激发了学生热爱大自然 的情感。郭老师执教了三年级的《当一次消费者》一课。课中老师设计了购物小 常识、警钟长鸣、火眼金睛辨优劣等活动环节，让学生在形式不同的活动中丰富 了学生的购物经验，增长了知识。 课后，区教研室刘主任对两节课给予了高度的评价，并对如何把握思品课教 材、上好思品课，体现思品教学的生活化、活动化，给与会的老师们做了深入浅 出的指导。刘主任说，思品教学重在导行，让学生在活动中受到感染，接受教 育。在教学中，思品教学还要区别于语文化、美术化、音乐化的教学，结合学生 的生活实际，提高学生的认识，并通过认知，指导行为。 在这次的教研活动中，与会的老师们也是积极参与评课议课，如，学完了 《当一次消费者》之后，学生们知道了许多购物的知识，但是是否都学会了理智 购物。学生们认识了三无食品，也可以让学生谈谈：你是否也买过。......只有对学 生有切身利益的触动，教育的意义才体现的淋漓尽致。 品德课是一门活动性极强的课，这种性质，决定了它是不受时间、地点、形 式、内容所约束的，提高教学质量的方法也应该百花齐放。教师也应该在活动中 培养学生良好的道德品质，乐于探究的科学态度，热爱生活的价值观，这才是品 德与生活课的真正目的。我们应该从儿童的实际生活中捕捉有意义的内容，因地 第1页共3页