职业院校思想政治主题活动开展存在的问题与对策分析

职业院校思想政治主题活动开展存在的问题与对策分析（1）当前思政主题教育活动存在的问题思想政治教育的指向性有待进一步加强。活动育人是职业教育区别于普通教育的重要特征。在技工院校都会开展大量的活动，特别是

职业院校思想政治主题活动开展存在的问题与对策分析 （1） 当前思政主题教育活动存在的问题 思想政治教育的指向性有待进一步加强。活动育人是职业教育区 别于普通教育的重要特征。在技工院校都会开展大量的活动，特别是 在特定的时间节点开展的活动和社会主义核心价值观活动，成为技工 院校活动育人的重要特色。这些活动包含大量的思想政治教育内容， 本应成为技工院校思政教育的主要路径，但是活动开展过程中往往思 政教育内容体现不够明显反而充满了娱乐和搞笑的特点，教育性、价 值倾向性大多被淹没在娱乐的氛围中，因此，在结合学生的娱乐需求 的同时，策划具有明确思政教育主题和色彩的教育活动成为技工院校 思政教育的重要研究方向。 师生参与思政主题教育活动的广度和深度需要加强。 相当部分学 校思政主题教育活动开展有待进一步深入，主体的参与热情不够，导 致影响到思政教育的效果。在技工院校，很多学校是为了开展活动而 开展，其目的很大程度上是为了应付上级检查或者学校的宣传。是否 学生广泛的、深度的参与了活动成为活动组织者要首先考虑的问题。 有相当比例的学生对学校组织的活动具有强烈的抵触和排斥心理，无 法融入其中，机械应付成为活动参与的常态，不能够从活动的开展中 体验活动的精髓和精神实质，严重影响了学校思政教育主题活动的效 果。因此发动广大师生广泛参与和深度参与主题教育活动成为技工院 校活动开展的工作方向。