2019-2020年高中语文必修5《咬文嚼字》第二课时导学案

2019-2020年高中语文必修5《咬文嚼字》第二课时导学案1、学习理解诗歌语言的暗示性特质。2、根据诗歌语言的特质,进行迁移,领略诗歌的精妙之处,给同学如何鉴赏诗歌提供实感。【整体感知】一、释 题:

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