基于前概念的小学课堂教学研究--以数学学科为例的开题报告

基于前概念的小学课堂教学研究--以数学学科为例的开题报告一、选题背景随着21世纪教育的发展，教育者开始注重学生的创新能力和实用能力的培养。数学作为一种应用性较大的学科，原本就注重实际应用，并在不断更新