生物的变异教案

《生物的变异》教案一、  教材分析:本节课的内容是继“性状的遗传”之后关于生物变异的内容比较简单，而且也容易引起学生的兴趣，所以比较适宜运用探究式教法。在教学中充分发挥学生的主动性,多让学生去动脑筋，