语文郝翠玲12案例D

第二部分：案例题（包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价）【说明】“鸟的天堂”是义务教育五年制小学课本（浙教版）第十册第五单元的阅读课文。本单元教学提示指出：文章里写的事物，有的是__直接看到的、

第二部分：案例题（包括教案设计、资源准备、教学实施和教学评价） “” 【说明】鸟的天堂是义务教育五年制小学课本（浙教版）第十册第五单元 __ 的阅读课文。本单元教学提示指出：文章里写的事物，有的是直接看到的、听 ____ 到的，有的是由这些事物引起的联想。阅读中分辨的见闻和联想，可以提高 __ 我们理解和欣赏语言的能力。以下本结合鸟的天堂的教学案例，考查教师的教 育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 【教学内容】人教版小学二年级语文教材 【教学对象】小学二年级学生 【教学环境】教室内有多媒体演示设备并只为教师提供了已连入因特网的 计算机或机房 【教学要求】遵循国家课程标准，在先进教育理念指导下，基于给定的教 学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计、资源准备、实施教学并进行评价及 反思 教案设计（本部分共7个题，每题4分，满分28分） 在进行“鸟的天堂”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确 定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 第9题(单选题)进行"鸟的天堂"教学设计时，对学习者特征进行分析时， 下列选项中应首先考虑的是（）。(4分) A．学生是否具备制作"鸟的天堂"多媒体演示文稿的能力 B．学生认识生字、理解课文的能力 C．学生之间开展学习互评的积极性 D．学生上网查询"鸟的天堂"资料的水平和能力 教学方案设计 课题 鸟的天堂 名称 科 年级 小学二年级 小学语文 目 教学 2 课时