苏教版科学三下《把液体倒进水里去》教案

授课名称：第四单元4、把液体倒进水里去授课教材：义务教育课程标准实验教科书小学第三册科学教科书（下册）目的要求：1、能知道把不同液体倒进水里去后出现的种种现象2、让学生充分说出自己观察后的想法，教师不

一. 4 授课名称：第四单元、把液体倒进水里去 二. 授课教材： 义务教育课程标准实验教科书小学第三册科学教科书（下册） 三. 目的要求： 1 、能知道把不同液体倒进水里去后出现的种种现象 2 、让学生充分说出自己观察后的想法，教师不要去阻止，只要他们能自圆其说 就可以了。 3、锻炼学生语言表达的准确性，学会倾听，为今后探究活动打下基础。 四. 实验用具： 331 试管支，烧杯只，试管架架，若干食用油、酒精、红墨水、蜂蜜，（备用 酒精灯、铁架台、玻璃棒、烧瓶） 五. 教学重、难点： 组织学生探究、分析把不同液体倒进水里去的过程中，出现的种种不同现象 的原因。 六. 1 教学时间：教时 七. 教学过程： （一）复习导入新课，了解学生的预备经验，引入本课探究的主题 1 （）在前面的课中，我们谈到了把固体放进水里，请大家回忆一下，当我们把 固体放进水中，会出现哪些现象？ （把固体放进水里的时候，固体可能会溶化、会溶解。放进水里的时候，有时候会沉下去。） （2）你说得很好。为什么说“有时候”？ （因为不全都会沉，有的也可能会浮起来。有时侯把固体放进水里，水会变色。） （3）变色通常说明什么问题？ （说明那个固体被水溶解了。） （4）如果我们把液体也放人水中会发生什么现象呢？板书课题：《把液体倒进 水里去》 （二）精选材料，认识把液体倒入水中的常见现象，积累探究的经验 （1）今天董老师给大家准备了三种液体，分别是食用油、蜂蜜和染成红色的酒 精。（）大家猜猜看，如果把它们分别倒入水中会出 取出装有液体的烧杯一一介绍 现什么现象? （2）学生小组讨论。 （3）哪位同学来谈谈? （我觉得蜂蜜放入水中，蜂蜜会浮起来。 我觉得把蜂蜜放入水中，蜂蜜会沉在底下，水会往上浮。 我觉得把油放到水里，油会浮上来，因为油比水轻。 把红色的酒精倒进水里，水会变红。） 1 、你不但说出了自已的预测，还说明了这么想的理由，这样很好。把红色的酒 精倒进水里，水会变红。全部变红吗？ （全部变红，但颜色会比原来酒精的淡。我觉得把油倒进水里，油会浮在水面上，好像形 成了一层保护膜） 2、你的意思其实和前面的同学是一样的，不过说得更形象了。