小学英语精美论文多媒体技术在小学英语教学中运用通用版

多媒体技术在小学英语教学中的运用摘要:多媒体技术在小学英语教学中的使用时英语教学改革的方向和主流，它集声音、图像、文字、动画于一体，直观、形象、生动。多媒体既为英语教师提供了现代化的综合性的教学手段,

多媒体技术在小学英语教学中的运用 摘要:多媒体技术在小学英语教学中的使用时英语教学改革的方向和主流， 它集声音、图像、文字、动画于一体，直观、形象、生动。多媒体既为英语教师 提供了现代化的综合性的教学手段,也为英语教学者提供了有效的含有大量信息 的学习工具。在英语实践中,教师把计算机应用与英语教学整合起来，编制出适 应英语学科教学特点的计算机辅助教学课件，充分创造出一个图文并茂，有声有 色，生动逼真的教学环境，为教学提供了形象的表达工具,有效的减轻学生的课 业负担，激发学习兴趣和学习动机，真正的改变传统的教育单调模式，时乐学落 到实处。本文阐述了多媒体运用于小学英语教学的意义、具体运用,以及在多媒 体运用中注意的问题，以达到增大课堂容量，提高学生学习兴趣、调动学生的积 极性，培养学生的创新能力,优化课堂设计，提高教学效果。 关键字：多媒体 英语教学 应用 英语教学对学生的视、听、说、读、写等实践活动的要求特别突出，学生 必须在教师的指导下积极思维、大量操练、反复实践,才能逐步掌握语言知识,形 成运用语言的技能.而要培养学生运用英语进行交际的能力，则需要声音、图像、 动作及情境等多种因素的有机结合和综合运用，才能取得最佳效果。多媒体技术 在英语教学中的应用,更有助于实现最优化的英语教学，培养学生高容量、高密 度的识记能力和辨认能力。 一、多媒体运用于初中新教材教学的意义 多媒体技术作为一种有效的教学辅助手段，能高密度、大容量、快节奏地对 学生进行信息传输，利用屏幕的高清晰度显示功能和计算机强大的数据处理能力， 可以智能化地、最大限度地、直观而生动地处理各种动画、声音、文本，并十分 逼真地在讲课的同时描述事物不同的变化背景,刺激学生的多种感官，提高其学 习兴趣,激发其学习的主观能动性,最大限度地发挥其主体作用，优化课堂教学效 果。 首先，多媒体技术的运用有利于激发学生学习英语的兴趣.长期以来，受传 统教学模式的影响,英语教学导入方式单调，常采用一问一答的方式，先复习,然 后进入新课。这样，学生学习兴趣低下，会影响教学的效果。而且由于初中生已 经进入青春期，生理上和心理上的变化都较大，他们在课堂上表现活跃，爱说爱 动，好奇心强,模仿力强,兴趣广泛。他们的记忆以具体形象记忆为主。多媒体课 件能生动、形象地导入教学内容，通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形 式，一下子就吸引了学生,激发了学生的好奇心，提高了学生的学习兴趣。 其次,多媒体技术的运用有利于拓展学生的英语思维能力.利用多媒体技术， 教师不但可以根据课文内容创设一个既有画面，又有声音的情景，而且也能把那